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  • 社会和谐与宗教承担

      段德智:社会和谐与宗教承担   很高兴应邀来这里作讲演。我讲演的题目为“社会和谐与宗教承担”,旨在对宗教在构建和谐社会中的特殊功能尝试着作出一些说明。这次演讲是命题作文,对我说来有一定难度,...委员会之邀所作的演讲的整理稿)   --------------------------------------------------------------------------------  ...

    段德智

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/06/07040885334.html
  • 谈心说识(十):圆成的世界与人空法空

    教育家梅贻琦一向沈默寡言,而且谈话和演讲很少有肯定的辞句。他担任清华大学校长多年,调皮的学生乃集他的口头语,作成了一首打油诗: 大概或许也许是, 不过我们不敢说;   可是学校...

    释依昱

    |唯识|谈心说识|

    http://www.fjdh.cn/article/2009/07/11522085500.html
  • 现代宗教是理性选择的吗?质疑宗教的理性选择研究范式

    了净空法师的书和听了他的演讲而开始接受佛教的理念和有关生命的解释的。访谈对象56号先生感觉净空法师对于佛教精神的解释很贴近现实生活,而且很通俗,这样人们容易接受其理念。访谈对象17号女士家里有很多净空...

    范丽珠

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/07/06384285632.html
  • 契理契机与人间佛教的未来

    农工商学军政教艺各群众皆融洽于佛教的十善风化,养成中华国族为十善文化的国俗;扩充至全人世成为十善文化的人世”。1933年在汉口市商会的演讲中,指出“人间佛教,是表明并非教人离开人类去做神做鬼,或皆出家...

    俞学明

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/07/06390285667.html
  • 禅宗中国少林问禅百日峰会

    北大宗教哲学系教授、中国文化学院兼职院长王守常先生,大家欢迎!王守常老师我们认识很多年,也跟少林寺有研究,今天他演讲的题目是《中国禅宗特色》。(掌声)   王守常:各位法师、各位朋友,今天下午我要讲的...

    王守常

    |五明研究|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/08/06574788677.html
  • 月溪法师讲大乘八宗修法(2)

    的大组织,以完成诸法实相论。亲侍在他左右,笔录他演讲的,是章安尊者灌顶。其后,在法华尊者智威、天宫尊者慧威、左溪尊者玄朗时代,本宗没有甚么光彩,但到那出于玄朗的荆溪尊者湛然便又中兴起来。湛然注释三大部...

    月溪法师

    |五明研究|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/08/09392289256.html
  • 念佛与十大愿王

    。诵是背诵,包括演讲。这是说:即使你能够日诵千言,不修行也得不到实益。而且能说不能行的人,一定贪名。愈是能说,贪心愈大!如是则罪业日增,何能自利利他?   然而我们要注意:这只是警策能说不能行的人的...

    道源法师讲述

    |念佛|大愿|

    http://www.fjdh.cn/article/2009/09/08390090330.html
  • “吓唬”和“勾引”不是真正的佛

    意思是应该多建些普通寺庙?   秦麦洛桑活佛:不是,我感觉现在这个社会在中国,寺庙是只多不少,太多了。所以我觉得是不需要再建寺庙了,包括佛像也是。我到处去演讲,拿一些所谓的汗水钱也好,或者是辛苦费...

    西藏秦麦洛桑活佛

    |五明研究|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/10/09021291555.html
  • 关于“天人合一”思想的再思考

    在下面,完全抄原信,没有更改一个字:   季羡林先生您好。   最近好吗?上次您为我们学校的学生演讲,真的非常谢谢。对学生,当然包括我在研究东洋思想上帮助是很大的。先生您发表的论文“天人合一”,我...

    季羡林

    |五明研究|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/10/09044891618.html
  • 一念之间(上)

    技巧   不论是表达、沟通、说服、推销、演讲、传道或是教育,皆需要有良   好的说话技巧。   生:说话包括那些范围?   师:三大部分-其顺序如下:“问话”、“听话”、“答话”,这些连贯起来...

    释达观

    |五明研究|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/10/07503292392.html